Тема 51:
Науки юношей питают. (
Евгений Поникаров)
1. Геннадий Хазанов в школе применял химию в практических методах. А
если нужные пропорции нарушались, приходилось брать сменный экземпляр.
ЧТО же имелось у Хазанова в количестве свыше полудесятка?
Ответ: Дневник.
2. Согласно Марку Твену, сначала господь сотворил идиотов, а потом,
имея богатый опыт, ИХ.
Ответ: Школьные учителя.
3. Казанский университет, физико-математический факультет — Казанский
университет, естественный факультет — Петербургский университет,
естественное отделение физико-математического факультета — Петербургский
университет, славяно-русское отделение историко-филологического
факультета. Таков был ЕГО путь хождения по университетам. А еще этот
поэт подавал в Петербургском университете заявление о переводе на
факультет восточных языков.
Ответ: Хлебников.
4. В своей нобелевской лекции Роберт Милликен говорил, что наука идет
на двух ногах, иногда выдвигается вперед одна, иногда другая, но
прогресс достигается, когда обе ноги шагают одинаково. Назовите ОБЕ
НОГИ.
Ответ: Теория и эксперимент.
5. В гербах многих студенческих братств в Гейдельбергском
университете изображены ЭТИ ДВА одинаковых ПРЕДМЕТА.
Ответ: Скрещенные шпаги {зачет: шпаги}.
Комментарий:
1. Из него с помощью реактивов выводились плохие отметки. Ну, а если
получалась дырка, приходилось брать сменный дневник.