Дата: 2012-01-01
Вопрос 1:
Вопрос 2: Однажды Бенджамин Франклин предложил в обмен наловить гремучих змей, отправить в Англию и выпустить в парки, на площади, в сады чиновников. Ответьте одним словом, в обмен на кого.
Вопрос 3:
Вопрос 4:
Вы слышали исполнение ИХ группой "Haggard" [Хаггард]. Другие ОНИ
начались в начале 2011 года. Внимание, модный в ЧГК вопрос: назовите ИХ
двумя словами на одну букву.
Вопрос 5: В реке Конго большое видовое разнообразие — у разных берегов обитают различные подвиды одной и той же рыбы. Всё потому, что они не умеют ДЕЛАТЬ ЭТОГО в полной мере, в отличие от тигровой рыбы голиаф из этой же реки. Что мы заменили словами "ДЕЛАТЬ ЭТО"?
Вопрос 6: Назовите дату празднования Дня холостого человека.
Вопрос 7:
Вы прослушали фрагмент песни группы, в составе которой выступал Шуг
Фишер. Он озвучил персонажа, исполняющего народную песню "Frog Went
A-Courting" [Фрог Вэнт Э-Кортин]. Назовите любого другого персонажа этой
картины.
Вопрос 8: Дуплет.
1. Восстановите пропущенное слово в следующем изречении Жоржа
Эрглози: "У начальника на всё должно хватать времени".
2. Бегун, Дрон, Преторианец — некоторые виды ИХ. Назовите ИХ.
Вопрос 9: В округе Саффолк штата Нью-Йорк власти решили, что у них нет 660 долларов на оплату услуг 83-летнего Дэвида МакКелла — местного Санта-Клауса. Глава администрации Стив Леви заявил, что выделение средств из бюджета на эти цели в этому году было бы неоправданным. Какое, появившееся в XX веке, прозвище заслужил у местного населения Стив Леви?
Вопрос 10: Одна из картин современного фан-арта: главный герой 2002 года рождения как бы произносит фразу, которая начинается так: "Бегу, не оглянусь, пойду искать по свету, где оскорбленному есть чувству уголок!". Что стоит на этом же рисунке рядом с главным героем?
Вопрос 11:
Вы слушали ИКС. А теперь, внимание, диалог из книги "Математики тоже
шутят":
— Сформулируйте задачу ИКСА-Лиувилля.
— Лиувилль должен быть взят!
Назовите ИКС.
Вопрос 12: Этот вопрос специально поставлен последним в туре, ибо особо
чувствительные потом не смогут играть.
Дуплет.
1. Внимание, две мелодии!
Назовите, кто упоминается в названии обеих композиций.
2.
Назовите того, кого группа-исполнитель указала как автора слов.