Дата: 2019-01-15
Вопрос 25: На испанскую королеву Изабеллу II совершил покушение человек с ножом. Королева почти не пострадала, а ОН до сих пор хранится в одном испанском музее. Назовите ЕГО.
Ответ: корсет.
Комментарий: корсет оказался настолько прочным, что королева почти не пострадала.
Источник(и): https://ru-royalty.livejournal.com/6647826.html
Автор: Александра Брутер
Вопрос 26: Раздаточный материал:
stibitzen
Жанна Зи́гманн предполагает, что в результате заимствования этого немецкого жаргонизма в русском языке появилось новое слово. Какое?
Ответ: сти́брить.
Зачёт: другие грамматические формы глагола «стибрить», а также «стыбрить», «стибзить» и «стыбзить».
Комментарий: по предположению Зигманн, слово, означающее «украсть», было заимствовано из немецкого.
Источник(и): https://ru-etymology.livejournal.com/974602.html.
Автор: Сергей Спешков
Вопрос 27: По словам персонажа Томаса Пи́нчона, скандинавские зимы настолько суровы, что к домашней мебели возникает особое отношение, и с ней начинают кое-что делать. Что именно?
Ответ: называть по имени.
Зачёт: давать имена, обращаться по имени, другие синонимичные ответы с упоминанием слова «имя».
Комментарий: так персонаж комментирует тот факт, что в магазине «Икея» всем предметам мебели даны имена.
Источник(и): T.Pynchon. Bleeding Edge.
Автор: Иван Семушин
Вопрос 28: Говоря о НЕЙ, герой одного романа метафорически отмечает, что как будто жилец просто съехал на время, пока дом отремонтируют и почистят. В названии постановки одного из сиднейских театров утверждается, что ОНА — ещё не точка. Назовите ЕЁ.
Ответ: кома.
Комментарий: сознание не возвращается к человеку, пока не улучшится его физическое состояние. Герой романа неудачно упал с высоты. В английском языке слова «кома» и «запятая» («comma») похожи, но это случайное совпадение.
Источник(и):
1. Питерс Э. Исповедь монаха (http://flibusta.is/b/43051/read)
2. https://www.ausstage.edu.au/pages/event/27546
Автор: Александра Брутер
Вопрос 29: Нейропласти́чность — это способность мозга изменяться. Один из ранних её исследователей Майкл Ме́рцених провёл эксперимент, показывающий, что так называемые карты мозга меняются при удалении пальцев. После этого эксперимента Майкл наконец начал писать о нейропластичности без НИХ. Назовите ИХ.
Ответ: кавычки.
Комментарий: Мерцениху стало ясно, что это явление существует совсем не гипотетически, поэтому он перестал писать слово «нейропластичность» в кавычках.
Источник(и): N.Doidge. The Brain That Changes Itself.
Автор: Иван Семушин
Вопрос 30: При зачатии легендарного дао́сского мудреца Люй Дунби́ня с неба спустилась волшебная птица. Чтобы помочь одной честной женщине заработать денег, Люй Дунби́нь бросил в её колодец несколько зёрен риса. Что в результате этого произошло?
Ответ: вода превратилась в вино.
Зачёт: по смыслу, с упоминанием вина, рисового вина или саке.
Комментарий: Люй Дунбинь, как и Иисус, был зачат не без участия небесных сущностей. Благовещение на иконах часто сопровождается изображением Святого духа в образе голубя, а зачатие Люй Дунбиня возвестил чудесный аист. Одно из чудес, совершённых Люй Дунбинем, заключается в превращении воды в колодце в вино, которым хозяйка колодца стала успешно торговать.
Источник(и): В.Сидихменов. Китай: страницы прошлого.
Автор: Иван Семушин
Вопрос 31: Персонаж Набо́кова, через некоторое время после того, как принял решение, говорит, что теперь скрывается в чаще. Какое решение он принял?
Ответ: отпустить бороду.
Зачёт: перестать бриться, отрастить бороду, другие синонимичные ответы с упоминанием бороды или прекращения бритья.
Комментарий: персонаж перестает бриться из-за нежелания иметь дело с зеркалом.
Источник(и): В. Набоков Отчаяние (http://flibusta.is/b/385744)
Автор: Александра Брутер
Вопрос 32: Среди различных сведений о жизненном пути Дра́кулы Брэм Сто́кер упоминает о НЕЙ, расположенной в южных Карпа́тах. Назовите другую ЕЁ, ставшую известной в конце XX [двадцатого] века.
Ответ: Хо́гвартс.
Зачёт: Шармбато́н, Бобато́н, Дурмстра́нг.
Комментарий: Стокер позаимствовал у собирательницы трансильванского фольклора Эмили Дже́рард сведения о школе чародейства Шоломанс, в которой всего 10 студентов учатся у самого дьявола. Якобы там учился Дракула и другие вампиры.
Источник(и): Эрлихман В. В. Граф Дракула. Тайны князя-вампира (http://flibusta.is/b/392168/read)
Автор: Александра Брутер
Вопрос 33: В одной школе дети могли получить за прилежание медаль с изображением ЕГО – символа трудолюбия. На летних Олимпийских играх существует несколько дисциплин, в которых другой ОН может лишить спортсмена медали. Назовите ЕГО.
Ответ: за́ступ.
Комментарий: на школьной медали была изображена лопата. В случае заступа в прыжках в длину, в тройном прыжке, а также в метаниях копья, диска, молота и толкании ядра результат спортсмена не засчитывается.
Источник(и):
1. М. Костюхина «Детский оракул».
2. https://en.wikipedia.org/wiki/Track_and_field#Field_rules
Автор: Михаил Савченков
Вопрос 34: В знак признательности коровам за их вклад в сельское хозяйство власти одного галиси́йского города превратили ЕЁ на одной из центральных улиц в корову. Назовите ЕЁ.
Ответ: зебра.
Комментарий: вместо полос на пешеходном переходе появились пятна, характерные для голштинской породы коров.
Источник(и): https://elpais.com/elpais/2018/08/30/inenglish/1535632050_808401.html
Автор: Александра Брутер
Вопрос 35: В одной из хроник говорится, что викинг Ге́мингр и его младший брат по приказу конунга Ха́ральда Сурового использовали орех. Другой норвежский конунг О́лаф II с племянником одного из своих воинов использовали шахматную фигуру. На их фоне кажется менее значительным достижение начала XIV века. Чье?
Ответ: Вильгельма Те́лля.
Зачёт: Те́лля.
Комментарий: Гемингр сбил стрелой с головы своего младшего брата лесной орех. А Олаф II сбил с головы племянника (чужого) шахматную фигурку, правда, стрела оцарапала мальчика. Яблоко, которое, по легенде, сбил с головы своего сына Вильгельм Телль, явно крупнее ореха.
Источник(и): Сергеева В. С. Примечания // Робин Гуд: / Изд. подг. В. С. Сергеева. – М.: Ладомир: Наука, 2018. С. 818.
Автор: Максим Руссо
Вопрос 36: Когда Уинстон Черчилль бежал из бу́рского плена, он вынужден был три дня тайком ехать в товарном поезде. Черчилль не знал расписания остановок поезда, зато знал, что может ДЕЛАТЬ ЭТО, поэтому сильно переживал. Некоторые люди не знают, что могут ДЕЛАТЬ ЭТО. Что именно делать?
Ответ: храпеть.
Комментарий: когда поезд едет, стук колёс заглушает храп, а вот на остановке могут и услышать. Храп обычно не слышен самому храпящему, и человек не узнает, пока ему не расскажут.
Источник(и): Уинстон Черчилль. Мои ранние годы (http://flibusta.is/b/350403)
Автор: Александра Брутер